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　　中傳MJC共9個方向，但其實每個方向就相當(dāng)于一個專業(yè)，它是單獨招生的，報考的時候就要選擇方向。不像學(xué)碩，初試是按照整個專業(yè)來劃定分?jǐn)?shù)線，專碩的話，是按照每個方向劃定分?jǐn)?shù)線。

　　1.新聞實務(wù)方向

　　本方向是新增的新聞與傳播碩士專業(yè)下的一個重要方向，以原有的學(xué)術(shù)型碩士招生專業(yè)方向新聞業(yè)務(wù)方向為基礎(chǔ)，為適應(yīng)傳媒人才的市場需求變化，調(diào)整培養(yǎng)思路，凸顯業(yè)務(wù)人才培養(yǎng)的特色，實現(xiàn)從學(xué)術(shù)型人才培養(yǎng)模式向高級應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變，旨在為我國新聞媒體培養(yǎng)急需的高級應(yīng)用型人才。本方向的人才培養(yǎng)著力強調(diào)兩個方面：一是著重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)的新聞理念，二是重視學(xué)生新聞采編實踐能力的訓(xùn)練。中傳高分咨詢鄧?yán)蠋熆劭?三三六四三四二二八六

　　2.媒介市場調(diào)查與分析方向

　　媒介市場調(diào)查與分析專業(yè)碩士方向是建立在新聞學(xué)、傳播學(xué)與社會學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)上，以原有的學(xué)術(shù)型碩士生招生方向“傳播研究方法方向”為基礎(chǔ)，將其人才培養(yǎng)思路從側(cè)重學(xué)術(shù)研究能力培養(yǎng)轉(zhuǎn)向為新聞傳播機構(gòu)培養(yǎng)應(yīng)用型人才，致力于為新聞媒體(報紙、廣播、電視和網(wǎng)絡(luò))培養(yǎng)專業(yè)知識面寬，研究分析能力強，熟悉我國媒體運作，掌握統(tǒng)計學(xué)的基本原理和方法，擅長媒體調(diào)查、受眾研究的高素質(zhì)、厚基礎(chǔ)、強能力、寬口徑、有專長的高級專門人才。本專業(yè)培養(yǎng)出來的學(xué)生應(yīng)該具備媒體市場調(diào)查與策劃能力、市場研究與分析能力，掌握定量、定性研究手段和統(tǒng)計分析技能及技巧。畢業(yè)生主要就業(yè)方向是電視、廣播、報社、期刊以及互聯(lián)網(wǎng)等機構(gòu)的總編室、廣告部、經(jīng)營分析部門、決策支持部門;同時，也為廣告公司、市場研究公司、信息咨詢公司、企事業(yè)單位、政府部門和統(tǒng)計信息管理部門培養(yǎng)從事信息分析、統(tǒng)計分析和經(jīng)營分析方面的實用型、通用型高級專業(yè)人才。

　　3.國際新聞與傳播方向

　　本專業(yè)方向培養(yǎng)政治素質(zhì)過硬、思想品德優(yōu)秀、具有突出的新聞專業(yè)素質(zhì)和嫻熟的外語應(yīng)用能力，熟練掌握新媒體技術(shù)，具備一定的媒介管理才能，適應(yīng)外宣及涉外新聞報道等多方面需要的高層次復(fù)合型新聞人才。

　　4.電視新聞采編方向

　　電視新聞采編是現(xiàn)代新聞傳播學(xué)一個應(yīng)用學(xué)科，代表了即時新聞傳播的發(fā)展趨向。作為一門專業(yè)性較強的應(yīng)用學(xué)科，其研究對象主要包括：電視新聞報道原則、報道方式、報道手法及采制流程;電視新聞傳播手段及其優(yōu)勢;電視新聞的作用及社會影響;電視新聞節(jié)目的整體傳播格局;電視新聞節(jié)目的形態(tài)、樣式;電視新聞傳播的前景及發(fā)展走向。

　　5.新媒體采編實務(wù)方向

　　本方向旨在培養(yǎng)具備跨媒體、跨學(xué)科、跨文化的思維觀，掌握新聞傳播專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，了解跨學(xué)科背景知識，既深諳專業(yè)的理論體系，又對實務(wù)工作的方法比較嫻熟，既了解人類的經(jīng)典文明知識，也能洞察前沿學(xué)科的發(fā)展，既深刻理解和把握中國的國情與傳統(tǒng)，也能夠清晰地了解世界的前沿動態(tài)與趨向的復(fù)合型應(yīng)用人才。該方向畢業(yè)生的就業(yè)面將突破以往報紙、廣播、電視等傳統(tǒng)媒介領(lǐng)域，更多的向網(wǎng)站等新興媒介平臺傾斜，不僅具備了一定的傳統(tǒng)媒體動手能力，包括攝像、編輯等操作能力，同時具備新媒體的采編能力。

　　6.口語傳播實務(wù)方向

　　口語傳播實務(wù)方向是廣播電視語言傳播學(xué)科和播音與主持藝術(shù)專業(yè)拓展的重要方向，是為應(yīng)對加強信息發(fā)布效果、鍛煉教師、公務(wù)人員、公關(guān)人員等涉及當(dāng)眾語言表達人群的口語表達能力、提高全社會語言傳播素養(yǎng)之需要而開設(shè)的。本方向的人才培養(yǎng)目標(biāo)是具備對信息進行全面整合、駕馭、發(fā)出能力的應(yīng)用型高端口語傳播人才。

　　7.品牌營銷傳播方向

　　本方向依托中國傳媒大學(xué)廣告學(xué)院營銷學(xué)和傳播學(xué)兩方面的學(xué)科優(yōu)勢，結(jié)合實踐教學(xué)方面的豐富經(jīng)驗，面對新營銷環(huán)境下廣告形式創(chuàng)新及與其他傳播形式融合的大背景，為廣告與營銷業(yè)內(nèi)培養(yǎng)急需的品牌營銷傳播實務(wù)型人才。本主干課程共有三大主干課程群，分別是：品牌與廣告史論課程群、營銷傳播課程群、廣告與品牌傳播課程群。本方向的畢業(yè)生就業(yè)范圍廣泛，既可從事企業(yè)廣告運作與品牌傳播，也能從事傳統(tǒng)媒體及新媒體的宣傳策劃與運營工作，以及其它各類機構(gòu)團體的品牌傳播、推廣及經(jīng)營管理工作。

　　08融媒體傳播方向

　　【2016新增方向】本專業(yè)依托應(yīng)用傳播學(xué)雄厚的教研實力和建設(shè)中的融媒體數(shù)據(jù)實驗室，培養(yǎng)具有“互聯(lián)網(wǎng)+”和融媒體思維，基礎(chǔ)理論扎實，能夠熟練掌握融媒體傳播原理和實務(wù)及相關(guān)數(shù)據(jù)知識的人才，促進媒體融合轉(zhuǎn)型和融媒體傳播應(yīng)用升級發(fā)展。中傳高分咨詢鄧?yán)蠋熆劭?三三六四三四二二八六本專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容以傳播理論、新媒體傳播理論與實務(wù)、受眾研究、數(shù)據(jù)分析、市場營銷等基礎(chǔ)課程，方法以課堂教學(xué)、小組討論、實地觀察和訪談、定性與定量相結(jié)合的方法，重點是融媒體傳播應(yīng)用方法以及大小數(shù)據(jù)的處理和分析，實現(xiàn)“傳者-受眾”的實務(wù)對接。本方向教學(xué)以年富力強、學(xué)術(shù)專精的中青年教師為主，匯集了一批具有新聞傳播、媒體管理、輿論學(xué)、信息工程、電子通訊、電子商務(wù)等學(xué)科背景的教師隊伍，均具有博士學(xué)位。課程的主干部分與應(yīng)用傳播學(xué)方向的主要課程基本一致，專業(yè)必修課增加三門，一是新媒體與大數(shù)據(jù)研究，二跨屏收視測量和效果評估研究，三融媒體多屏傳播實務(wù)和案例分析。09國際廣播電視(中外合作辦學(xué)項目)**09方向為中外合作辦學(xué)項目，報考要求見2016年招生簡章。你有錢，又想接受國內(nèi)國外聯(lián)合培養(yǎng)，可以考慮一下。

　　09 國際廣播電視(中外合作辦學(xué)項目)

　　屬于國際傳媒教育學(xué)院，招5個，不接收保送生，2016年分?jǐn)?shù)線是350

　　這也是2016年新開的方向， 可以拿國內(nèi)國外兩個學(xué)位，一年國內(nèi)一年國外，也可以兩個國內(nèi)，但是費用不變，一年學(xué)費8萬塊。  主要就業(yè)方向也是廣播電視以及視頻節(jié)目方面。

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