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　　20xx年6月只要夠優秀，面試技巧欠缺也無礙

　　20xx年復旦大學自主招生面試昨天結束，只要夠優秀，面試技巧欠缺也無礙。

　　昨天傍晚，部分來自復旦文、理、醫科的面試專家接受了記者采訪。

　　專家表示，他們最青睞那些人格獨立、思維嚴謹、知識面廣的考生。

　　同時，面試中也暴露出一些缺憾：一些學生功利性太強，父母包辦太多。

　　最緊張學生反而得最高分

　　近年來，為了應對高校自主招生面試，很多考生專門去讀培訓班。

　　然而在面試專家看來，只要學生足夠優秀，應對面試技巧有所欠缺也無礙。

　　“考生應對面試的能力如何不是我們要考察的，我們要考察考生是否有研究欲望和獨立分析能力，是否能夠成為未來的學術新星，這種素質是與眾不同的。

　　”文科專家告訴記者，在昨天下午的面試中，有一個非常優秀的學生，但是在整個面試的15分鐘內，他一直在發抖。

　　“我告訴他，我們就像拉家常一樣，隨意介紹自己，不要緊張，但他還是一直緊張。

　　盡管如此，我還是在面試中盡力剔除他所有的緊張情緒，盡量發掘他本身的能力。

　　這名學生后來是我全天面試的10名學生中得分最高的。

　　一位面試專家坦言：“在面試中，能發現不少學生參加社會培訓的痕跡嚴重。

　　培訓的核心是讓考生不要出錯，走所謂的中庸路線，但這樣就讓考生的特點被掩蓋了。

　　這就和面試的宗旨背道而馳了。

　　最欣賞人格獨立的學生

　　面試專家都會青睞怎樣的考生呢？文科專家告訴記者，復旦培養的是未來的領袖人才，希望學生具有獨立的人格。

　　他舉例說，他在此次面試中問了學生一個問題“你有無覺得老師上課講錯？你是怎么處理的？”一名學生說：“我聲音輕一點告訴老師。

　　”還有一個學生說：“我知道他講得不對，我下課跟老師講。

　　”我說：“你不錯啊，可以指出老師的不對。

　　”他說：“我和老師是平等的。

　　”第一，他覺得老師會有錯，第二，他成功地找到了老師的錯。

　　如我做學生，我可能會發現老師的錯，但我不敢指出老師的錯，我的水平還沒有達到今天學生的水平，面試技巧《只要夠優秀，面試技巧欠缺也無礙》。

　　而一位醫科專家則表示更青睞那些邏輯思維嚴謹、知識面廣的學生。

　　個別學生盡管千分考成績在10位學生中不是特別高，但因為回答問題出色，被他向前推薦。

　　他舉例說：“我問學生對醫患矛盾問題的看法，較多的人從醫生問題出發，也有一些人從患者問題出發。

　　但是有一個學生分別從醫生、病人、醫院、國家四個視角出發，看問題更全面。

　　”

　　最期待從學生中發現巨星

　　專家們告訴記者，他們每年在面試時都會帶著一種期待，希望在面試中發現有成為“巨星”潛力的人才。

　　俗話說“十年看到老”，我們期待這些學生在接受復旦的教育后，未來十年、二十年后的表現。

　　然而，這種期待有時能滿足，有時無法充分滿足。

　　“如果要用簡單的話來評價這些學生，總的來講，就是專業學習都非常突出，但創造知識的能力還是參差不齊。

　　每年約有20%的學生能讓我們眼前一亮，其余還需精心磨礪。

　　”專家們坦言，復旦通過自主招生，希望找到那些才華洋溢并具有極大的創造力的人才，使得大學有更多機會把他們推到將來在世界上領軍的地步。

　　專家們還指出，在面試中有個別學生表現得較為功利，述說自己讀書的目的就是為了未來賺錢。

　　他們希望學生不要太功利，對未來的人生應該有所追求有所設計。

　　一位理科專家說：“在這次提交的申請材料中，有一位學生的兩封推薦信除了單位姓名不同，其余內容一模一樣，原來是父親讓寫手先寫好稿子，再找人簽名的。

　　我想說，父母親對孩子要學會放手，要很民主地對待小孩，這樣才能讓孩子盡快成長起來。

　　”

　　（原標題：只要夠優秀，面試技巧欠缺也無礙）

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