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精銳國(guó)際教育集團(tuán)總裁張熙談?wù)n外輔導(dǎo)行業(yè)

精銳國(guó)際教育集團(tuán)打的算盤是，到2016年，在全國(guó)擁有1500家學(xué)習(xí)中心，其中廣州的學(xué)習(xí)中心總數(shù)將從目前的13家增至70~80家——5年6倍的高速度。

課外輔導(dǎo)行情有這么好嗎？

1996年畢業(yè)于北大的精銳總裁張熙認(rèn)為，作為行業(yè)翹楚，這個(gè)是“比較合理的發(fā)展速度”。

課外輔導(dǎo)行業(yè)均利約20%

精銳教育的收費(fèi)大致為：小學(xué)每課時(shí)120元；初中、高中每課時(shí)150~180元。張熙表示，在教育行業(yè)，這樣的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)處于中上水平，“因服務(wù)性行業(yè)成本較高，整個(gè)行業(yè)平均利潤(rùn)在10%~20%左右”。

“這樣的利潤(rùn)已經(jīng)很合理，我不追求暴利。人不能太貪。其實(shí)一件事情太掙錢了，就會(huì)被大規(guī)模抄襲，那你自己也就沒錢賺了。所以這個(gè)利潤(rùn)我很滿意。”張熙說，他們每年研發(fā)費(fèi)用占到收入的5%左右，“顧客滿意度更高，企業(yè)的發(fā)展會(huì)更持久”。

精銳教育里的老師待遇如何？

張熙說，在同行里，精銳教育提供給老師的底薪最高，加上課時(shí)費(fèi)，教師月平均工資在6000元至7000元左右。他透露，在廣州業(yè)內(nèi)，許多老師拿著很低的底薪(往往不到兩千元)，只能靠課時(shí)費(fèi)抬高工資，“體現(xiàn)不出教師理應(yīng)受尊重的社會(huì)地位”。

“補(bǔ)習(xí)天王？這太低估我們的夢(mèng)想了”

“UPC”(Unique Personanity Coach)是精銳教育獨(dú)創(chuàng)的高效學(xué)習(xí)法，翻譯過來便是：獨(dú)特的個(gè)性化教練。張熙說，精銳教育主打?qū)W習(xí)力產(chǎn)業(yè)鏈，更看重學(xué)習(xí)力的培養(yǎng)，并非普通所理解的輔導(dǎo)功課，“說成‘補(bǔ)習(xí)天王’，這太低估我們的夢(mèng)想了。”

何謂學(xué)習(xí)力？張熙解釋，學(xué)習(xí)力包含學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)毅力，還包括孩子的時(shí)間管理習(xí)慣養(yǎng)成及學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)力給予孩子的是，既有現(xiàn)在分?jǐn)?shù)層面的提升，更有未來潛在成功能力的提升，“一個(gè)真正成功的人，都是非常好學(xué)和擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)的人。”

張熙強(qiáng)調(diào)，一個(gè)孩子可以讀書不好，不擅長(zhǎng)背誦，不擅長(zhǎng)考試，但這不代表他未來就不成功。為此，老師在教學(xué)過程中，扮演的是教練角色，訓(xùn)練學(xué)生尋回自信，增加學(xué)習(xí)力指數(shù)，教學(xué)生養(yǎng)成有效利用時(shí)間的習(xí)慣，好老師不應(yīng)該扼殺孩子自信心。

家長(zhǎng)不應(yīng)將夢(mèng)想強(qiáng)加給孩子

張熙認(rèn)為，家庭教育至關(guān)重要，家長(zhǎng)不應(yīng)將自己未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想扔給孩子。家長(zhǎng)也需反思一下“自身資本”，“自己當(dāng)年倒數(shù)第一，現(xiàn)在卻希望孩子考第一，現(xiàn)實(shí)嗎？有句老話還說，龍生龍，鳳生鳳嘛。”

張熙說，給孩子一個(gè)更好的教育，家長(zhǎng)所施予的壓力要適度，“現(xiàn)在十幾歲的孩子，天天聽媽媽在身邊嘮叨：‘媽媽為了你做了多大犧牲，工作都辭了，陪你練鋼琴’、‘爸媽沒希望了，現(xiàn)在就靠你了’。”

他認(rèn)為，這都是家庭教育很不靠譜的一面。這些家長(zhǎng)，30多歲就放棄自己的未來，辭職后全心全意培養(yǎng)孩子，且一定要培養(yǎng)成比爾·蓋茨，對(duì)孩子來說，這是一種慢性自殺。

應(yīng)給中國(guó)基礎(chǔ)教育打高分

在基礎(chǔ)教育方面，張熙認(rèn)為，應(yīng)給中國(guó)政府打一個(gè)高分。他表示，大家都炮轟中國(guó)基礎(chǔ)教育不好，號(hào)召向國(guó)外學(xué)習(xí)，因國(guó)外創(chuàng)新力很強(qiáng)。但他說，中國(guó)的基礎(chǔ)教育體系，即使排不進(jìn)全球前10，也起碼可擠進(jìn)前20，“奧巴馬還說要向中國(guó)學(xué)習(xí)呢！”

張熙不否認(rèn)基礎(chǔ)教育給中小學(xué)生帶來的壓力很大，但他認(rèn)為，壓力大跟教育體制本身并無關(guān)系，而是跟整個(gè)社會(huì)的生活壓力有關(guān)。而國(guó)家想要?jiǎng)?chuàng)新，基礎(chǔ)教育更是不可或缺，“你連1+1=2都搞不清楚，就去研究數(shù)學(xué)基本定律，這行得通嗎？”

“孩子天天不上課，天天呆在家就能創(chuàng)新？”張熙笑言，孩子天天呆在家，肯定就是玩游戲，而科學(xué)已證明，玩網(wǎng)絡(luò)游戲只會(huì)讓人的智商越來越低，“比如玩憤怒的小鳥，純粹就是對(duì)智力進(jìn)行摧殘。”

【微對(duì)話】

教育市場(chǎng)魚龍混雜

新快報(bào)：廣州有多少中小學(xué)生參加各類教育機(jī)構(gòu)的輔導(dǎo)？

張熙：廣州在讀的中小學(xué)生約160萬人，我估計(jì)80%以上的學(xué)生參加了各種各樣的輔導(dǎo)，其中初中生最多。而參加一對(duì)一課外輔導(dǎo)的，至少達(dá)70萬。

新快報(bào)：您怎么評(píng)價(jià)目前的廣州教育市場(chǎng)？

張熙：不僅廣州，全國(guó)的教育市場(chǎng)都還處于初級(jí)階段，魚龍混雜，需花好幾年時(shí)間讓這個(gè)市場(chǎng)慢慢沉淀、自凈。

新快報(bào)：大約需多長(zhǎng)時(shí)間？

張熙：3~5年。

新快報(bào)：你有什么建議給中國(guó)的學(xué)生？

張熙：學(xué)生要提升學(xué)習(xí)力，這不僅為了現(xiàn)在，也是為了未來。另外，學(xué)習(xí)本身是一件幸福的事，能學(xué)到更多的東西，會(huì)覺得做人更有成就感。

新快報(bào)：你有什么建議給中國(guó)的家長(zhǎng)？

張熙：家長(zhǎng)應(yīng)更尊重孩子的興趣，發(fā)現(xiàn)他的潛能，注重他整個(gè)學(xué)習(xí)力的提升。

廣州市場(chǎng)上同業(yè)機(jī)構(gòu)比較

一、精銳國(guó)際教育集團(tuán)：

創(chuàng)立時(shí)間：2007年

規(guī)模：全國(guó)100多家，廣州13家輔導(dǎo)模式：1對(duì)1名師輔導(dǎo)，6對(duì)1專業(yè)服務(wù)特色：獨(dú)創(chuàng)UPC高效學(xué)習(xí)法，強(qiáng)調(diào)標(biāo)本兼治——培養(yǎng)興趣和激發(fā)潛力同步，教授方法和訓(xùn)練習(xí)慣并行，提高成績(jī)和提升素質(zhì)并重；與耶魯大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、斯坦福大學(xué)3所世界頂級(jí)學(xué)府?dāng)y手合作。

二、卓越教育集團(tuán)：

創(chuàng)立時(shí)間：1997年

規(guī)模：全國(guó)100多個(gè)校區(qū)輔導(dǎo)模式：輔導(dǎo)班、1對(duì)1個(gè)性輔導(dǎo)、全日制高四(高考復(fù)讀)、全日制初四(中考復(fù)讀)

特色：以“愉快教育、成功教育”為歷年，立志打造學(xué)生最喜愛、家長(zhǎng)最信賴的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)之地。

三、英孚教育集團(tuán)：

創(chuàng)立時(shí)間：1965年

規(guī)模：在全球51個(gè)國(guó)家共有400多個(gè)學(xué)校與分支機(jī)構(gòu)，在中國(guó)也有130多所學(xué)校。

輔導(dǎo)模式：自創(chuàng)Efekta英語教學(xué)系統(tǒng)，面對(duì)面小班授課、iLAB語言實(shí)驗(yàn)室、LifeClub生活俱樂部

特色：全球最大的私人英語教育機(jī)構(gòu)，旗下有15個(gè)下屬機(jī)構(gòu)及非盈利性組織，主要致力于語言學(xué)習(xí)、留學(xué)旅游及學(xué)位課程等方面；為職場(chǎng)人士提供專業(yè)的職場(chǎng)英語培訓(xùn)和24小時(shí)網(wǎng)絡(luò)英語課程。職場(chǎng)貼士：職業(yè)資本和職業(yè)經(jīng)營(yíng)：學(xué)習(xí)充電是職業(yè)資本的積累，工作實(shí)踐是職業(yè)資本的經(jīng)營(yíng)，職業(yè)人想要取得成功，職業(yè) 資本和職業(yè)經(jīng)營(yíng)這兩方面都需要互補(bǔ)互助

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