理科背景占多數(shù)
據(jù)統(tǒng)計，這些IMBA校友的入學平均年齡是27.1歲，平均工作時間是5.08年，理工科教育背景占61.5％，平均67.5%的學員來自于外資企業(yè)?？梢?，多數(shù)學員均具有較豐富的外企工作經(jīng)驗，理工科背景加上國際化工商管理教育，是職業(yè)經(jīng)理人的潛質(zhì)之一。
與此同時，轉(zhuǎn)行是許多學員攻讀IMBA項目所期望實現(xiàn)的目標之一，據(jù)統(tǒng)計，在所分析的樣本中，平均52%的學員在畢業(yè)后成功實現(xiàn)了轉(zhuǎn)行，并且，五年來，學員成功轉(zhuǎn)行的比例總體呈上升趨勢。轉(zhuǎn)入的行業(yè)選擇上，除97級之外，超過50％的IMBA學員定位在服務業(yè)，這反映了學員對產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變革的敏銳意識。
年薪漲幅創(chuàng)紀錄
據(jù)統(tǒng)計，97級和98級校友入學前平均年薪和畢業(yè)五年后的平均年薪比較，漲幅達213％，99級和2000級校友畢業(yè)四年后平均年薪漲幅達421％，2001級學員畢業(yè)三年后平均年薪漲幅達332％，2002級學員畢業(yè)一年后平均年薪漲幅達134％，這反映了國際化MBA教育在提升學員薪酬水平、增加職業(yè)競爭力等方面是具有積極意義的。
而在工作職位的層次分布上，相比入學前，學員畢業(yè)后就職時，操作層次職位的人數(shù)比例從9.5%下降至0％，中層管理類的從66.4%下降至56.5％，高層管理類的從3.4%上升至14.7%，專業(yè)類的從12.1%上升至14.2%，可見，IMBA學員優(yōu)秀的職業(yè)提升力令人矚目。
外企仍是就業(yè)主流
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