美國惠普公司匯集著大量素質優秀訓練有素的科技人才，他們是企業發展競爭的主要源泉，被公司認為是最寶貴的財富。
惠普能吸引留住并激勵這些高級人才，不僅靠豐厚的物質待遇，更重要的是靠向這些員工提供良好的提高、成長和發展的機會。其中幫助員工制定令他們滿意的而具體的職業發展計劃是一個重要因素。
例如，惠普公司的科羅拉多泉城分部有一種職業發展自我管理課程，該課程主要包括兩個環節：讓參加者進行自我評估；將評估結論結合員工工作環境，制定出每位員工的發展計劃。
該公司首先從哈佛MBA課程里采集工具來掌握每位員工的特點：
1.讓員工寫自傳，以了解員工個人背景。
2.志趣考察。 包括員工喜歡的職業，課程和愿意跟哪些人交往。
3.價值觀研究。了解員工理論、經濟、盛美、政治、宗教信仰等。
4.24小時日記。
5.與兩個重要的人物面談。讓員工與朋友、配偶、同事、親屬等談自己的想法。
6.讓員工對自己的生活方式進行描述。
對于員工的自我評估，部門經理進一步進行了解，在此基礎上再總結出員工目前的任職情況。這些信息可供高層領導制定總體的人力資源規劃，確定所要求的技能。
當公司對未來需要的預測結果預某員工所定的職業發展目標相符時，部門經理可據此幫助該員工制定公司內的發展升遷徑圖，標明每一次升遷前應接受的培訓或應增加的經歷。在實施過程中，部門經理負責監測員工在職業發展中的進展，并對其提供盡可能的幫助與支持。
職場貼士：平時一定要跟老板搞好私人關系， 讓老板在找人做“頂雷”的工作時，也會考慮值不值得犧牲你。
