一個人的內(nèi)心狀態(tài)可從其說話中偵知。改變說話方式，可以改變內(nèi)心狀態(tài)。很多人內(nèi)心的困境，其實是本人的一些錯誤信念造成。
以下的5個步驟，幫助我們運用語言去把處于困境的心態(tài)，改為積極進取、更有清晰的行動目標(biāo)和途徑。例如，一個人說做不到某一件事：
?、倮Ь常何易霾坏絏，
?、诟膶懀旱浆F(xiàn)在為止，我尚未能做到x.
③因果：因為過去我不懂得——，所以到現(xiàn)在為止，尚未能做到X.
?、芗僭O(shè)：當(dāng)我學(xué)懂——，我便能做到x.
?、菸磥恚何乙W(xué)——，我將會做到x.
注：第三步因果的"必須是某些本人能控制或有所行動的事。
"我做不到"事實上是描述一件過去的事實：在當(dāng)時我沒有這個能力"，或者"我不想去做".但是在未來的歲月里，我們總想保留"做得到"，或者"想去做"的權(quán)利。
發(fā)生了的事無法改變，然而往事對我未來的影響卻可以改變，因此"我做不到"不應(yīng)成為一個包袱，阻礙我們向前走。上面的五個步驟，讓我們放下過去的包袱，勇往直前。
案例分析：困境"我不會游泳。"
?、倮Ь常何易霾坏絏
回頭看第一句"困境"時的話："我不會游泳"，可以感覺到說話者是把自己困在一個狹窄的小圈子里，而外面就是游泳，他卻無可奈何，說的話完全是靜態(tài)的。
困境"我不會游泳。"是負(fù)面詞語，雖指到此刻為止我不能游泳，但因為沒有時間指標(biāo)，說出來就像是一句永恒的真理-般，在我們的大腦里，也正是做出這樣的效果，使得我們無法作出突破。
②改寫：到現(xiàn)在為止，我尚未能做到x.
把事情劃清楚時間指標(biāo)：那只是未學(xué)會游泳——"過去的事，未來大有可為" ，另外把"不會"轉(zhuǎn)為"尚未學(xué)會"，就是對潛意識指出這事情是可以學(xué)會的。 （但仍是負(fù)面詞語）
?、垡蚬阂驗檫^去我不懂得——，所以到現(xiàn)在為止，尚未能做到X.
因為過去我未能找把事情的因找出來："找到一個好老師"和"安排時間".
這兩點都是自己排出時間，所以現(xiàn)在自己可以有所行動，注意一句已變?yōu)閮删?，而兩句都是?fù)面詞語。
?、芗僭O(shè)：當(dāng)我學(xué)懂——，我便能做到x.
假設(shè)："當(dāng)我找到一個好老師"仍是③的兩句，只不過是把負(fù)面詞語改為正面詞語（兩個），把連接詞"因為"改為"當(dāng)".
"當(dāng)"比"如果"好，因為"如果"包含做不到的可能，而"當(dāng)"字則已經(jīng)暗示一定做得到。
?、菸磥恚何乙W(xué)——，我將會做到x.
未來："我要去找會游泳的朋友，請他們介紹經(jīng)驗，并且作出安排"，正面詞語使自己每個星期六下午都可以去上課。我將學(xué)會游泳。
看看第5句"未來"，說話者的目標(biāo)"游泳"，已經(jīng)完全在掌握之中，他不單只有目標(biāo)，而且有清晰可行的達到目標(biāo)的途徑，所說的話，充滿了動感，他已經(jīng)回復(fù)到正常的"自己控制自己的人生"的狀態(tài)了。
職場貼士：我覺的投簡歷和面試是很重要的，不要上去就投，你可以在旁邊看一看招聘官問其他同學(xué)的是什么問題，順便要揣摩一下招聘官的性格特征：喜歡什么不喜歡什么，著重問什么，因為校園招聘是有的是可以直接拍板的，所以一定要準(zhǔn)備好了之后在投出簡歷。
